Peranan Pendidikan PKLH sangat penting sekali untuk menjaga Lingkungan serta manusia sebagai pengelolanya. Bukan dari pada itu peranan PKLH menunjang terhadap kelangsungan kehidupan di Lingkungan ini untuk menuju ke arah yang lebih baik. Manusia adalah makhluk hidup yang tidak dapat hidup sendiri, ia membutuhkan keberadaa makhluk lainnya sert lingkungan kondusif yang mendukung agar kehidupan manusia dapat berjalan secara normal. Kita semua saling terkait satu sama lain. Apabila salah satunya mengalami kerusakan maka lingkungan disekitarnya pun akan mengalami dampaknya.
Untuk lebih banyak mengamati tentang peranan PKLH. Ekosistem adalah istilah untuk menggambarkan bagaimana setip organisme berhubungan satu sama lain dan dengan lingkungannya. Komponen yang ada di lingkungan hidup secara sederhana adalah tanah,air, dan udara. Tumbuhan,hewan, dan manusia bergantung kepada ketiga komponen ini. Bila ketiganya tercemar, maka tidak ada satupun makhluk hidup yang dapat hidup secara normal.
Peranan PKLH berkaitan dengan Lingkungan hidup dan makhluk hidup tidak dapat dipisahkan. Mereka saling berinteraksi dan memberi manfaat bagi satu sama lainnya. Tuhan Yang Maha Esa menciptakan semua yang ada di bumi ini bagi kebutuhan hidup makhluk-Nya yang bertempat tinggal di planet ini.
Sabtu, 23 Oktober 2010
Kamis, 21 Oktober 2010
Pembangunan (Orientasi Baru Penbangunan)
pengertian pembangunan mungkin menjadi hal yang paling menarik untuk diperdebatkan. Mungkin saja tidak ada satu disiplin ilmu yang paling tepat mengartikan kata pembangunan. Sejauh ini serangkaian pemikiran tentang pembangunan telah berkembang, mulai dari perspektif sosiologi klasik (Durkheim, Weber, dan Marx), pandangan Marxis, modernisasi oleh Rostow, strukturalisme bersama modernisasi memperkaya ulasan pendahuluan pembangunan sosial, hingga pembangunan berkelanjutan. Namun, ada tema-tema pokok yang menjadi pesan di dalamnya. Dalam hal ini, pembangunan dapat diartikan sebagai `suatu upaya terkoordinasi untuk menciptakan alternatif yang lebih banyak secara sah kepada setiap warga negara untuk memenuhi dan mencapai aspirasinya yang paling manusiawi (Nugroho dan Rochmin Dahuri, 2004).
Mengenai pengertian pembangunan, para ahli memberikan definisi yang bermacam-macam seperti halnya perencanaan. Istilah pembangunan bisa saja diartikan berbeda oleh satu orang dengan orang lain, daerah yang satu dengan daerah lainnya, Negara satu dengan Negara lain. Namun secara umum ada suatu kesepakatan bahwa pembangunan merupakan proses untuk melakukan perubahan.
Pembangunan (development) adalah proses perubahan yang mencakup seluruh system sosial, seperti politik, ekonomi, infrastruktur, pertahanan, pendidikan dan teknologi, kelembagaan, dan budaya. Pembangunan adalah proses perubahan yang direncanakan untuk memperbaiki berbagai aspek kehidupan masyarakat.
Mengenai pengertian pembangunan, para ahli memberikan definisi yang bermacam-macam seperti halnya perencanaan. Istilah pembangunan bisa saja diartikan berbeda oleh satu orang dengan orang lain, daerah yang satu dengan daerah lainnya, Negara satu dengan Negara lain. Namun secara umum ada suatu kesepakatan bahwa pembangunan merupakan proses untuk melakukan perubahan.
Pembangunan (development) adalah proses perubahan yang mencakup seluruh system sosial, seperti politik, ekonomi, infrastruktur, pertahanan, pendidikan dan teknologi, kelembagaan, dan budaya. Pembangunan adalah proses perubahan yang direncanakan untuk memperbaiki berbagai aspek kehidupan masyarakat.
Masalah Kependudukan
Masalah kependudukan di Indonesia adalah jumlah penduduk yang besar dan distribusi yang tidak merata. Hal itu di barengi dengan masalah lain yang lebih spesifik, yaitu angka fertilitas dan angka mortalitas yang relatif tinggi.Kondisi ini dianggap tidak menguntungkan dari sisi pembangunan ekonomi. Hal itu diperkuat dengan pernyataan bahwa kualitas penduduk masih rendahsehuingga penduduk lebih diposisikan sebagai beban dari pada modal pembangunan. Logika seperti itu secara makro digunakan sebagia landasan kebijakan untuk mengendalikan laju pertumbuhan penduduk. Secara mikro hal itu juga digunakan untuk mengenai pentingnya suatu keluarga.
Masalah kependudukan di Indonesia saat ini menjadi sangat rawan bila tidak ada usaha untuk mengelola ledakan penduduk dengan baikyang merupakan bahaya besar. Jumlah penduduk yang tidak terkendali akan mendatangkan sejumlah persoalan seperti pengangguran dan dampak sosial lainnya.
Upaya memperbaiki kualitas penduduk yang dilakukan
secara komprehensif, terpadu, bertahap dan serentak
mestinya dilanjutkan secara gegap gempita. Upaya yang
dilakukan selama ini sebenarnya baru merupakan upaya
dasar, yaitu peningkatan kualitas keluarga dengan
memperkecil ukurannya, memperbaiki tingkat
kesehatannya dan memberi kesempatan pendidikan dasar
anggotanya. Upaya peningkatan kesehatan yang merupakan
upaya dasar itu telah dilakukan dengan membuka
Puskesmas dan Pos-pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) di
seluruh pelosok Tanah Air. Upaya yang menyediakan
dokter-dokter muda dengan pengorbanan yang tinggi di
seluruh pelosok Tanah Air itu merupakan upaya
meningkatkan kesadaran hidup sehat yang sangat
mendasar. Biarpun demikian, pengorbanan mereka membawa
hasil positif yang membesarkan hati, mereka telah
menyelamatkan jutaan ibu dan anak-anak dari kematian
yang sia-sia.
Masalah kependudukan merupakan masalah yang serius, tidak saja bagi negara-negara yang sedang berkembang seperti Indonesia, tetapi juga bagi negara-negara maju.
Masalah kependudukan dewasa ini sudah menjadi masalah besar bagi dunia secara keseluruhan disamping masalah ekonomi secara global.
Perkembangan penduduk tanpa disertai dengan kontrol untuk mengatur jumlah penduduk yang diinginkan, hanya akan menimbulkan problema sosial dan ekonomi dengan segala akibatnya.
Pertambahan penduduk yang besar dari tahun ke tahun memerlukan investasi dan sarana di bidang pendidikan, kesehatan, perumahan dan sebagainya.
Masalah kependudukan di Indonesia saat ini menjadi sangat rawan bila tidak ada usaha untuk mengelola ledakan penduduk dengan baikyang merupakan bahaya besar. Jumlah penduduk yang tidak terkendali akan mendatangkan sejumlah persoalan seperti pengangguran dan dampak sosial lainnya.
Upaya memperbaiki kualitas penduduk yang dilakukan
secara komprehensif, terpadu, bertahap dan serentak
mestinya dilanjutkan secara gegap gempita. Upaya yang
dilakukan selama ini sebenarnya baru merupakan upaya
dasar, yaitu peningkatan kualitas keluarga dengan
memperkecil ukurannya, memperbaiki tingkat
kesehatannya dan memberi kesempatan pendidikan dasar
anggotanya. Upaya peningkatan kesehatan yang merupakan
upaya dasar itu telah dilakukan dengan membuka
Puskesmas dan Pos-pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) di
seluruh pelosok Tanah Air. Upaya yang menyediakan
dokter-dokter muda dengan pengorbanan yang tinggi di
seluruh pelosok Tanah Air itu merupakan upaya
meningkatkan kesadaran hidup sehat yang sangat
mendasar. Biarpun demikian, pengorbanan mereka membawa
hasil positif yang membesarkan hati, mereka telah
menyelamatkan jutaan ibu dan anak-anak dari kematian
yang sia-sia.
Masalah kependudukan merupakan masalah yang serius, tidak saja bagi negara-negara yang sedang berkembang seperti Indonesia, tetapi juga bagi negara-negara maju.
Masalah kependudukan dewasa ini sudah menjadi masalah besar bagi dunia secara keseluruhan disamping masalah ekonomi secara global.
Perkembangan penduduk tanpa disertai dengan kontrol untuk mengatur jumlah penduduk yang diinginkan, hanya akan menimbulkan problema sosial dan ekonomi dengan segala akibatnya.
Pertambahan penduduk yang besar dari tahun ke tahun memerlukan investasi dan sarana di bidang pendidikan, kesehatan, perumahan dan sebagainya.
Masalah Lingkungan
b.Masalah Lingkungan
Indonesia memiliki banyak masalah yang berkaitan dengan lingkungan. Masalah lingkungan itu bisa disebabkan karena pengaruh alam, namun kebanyakan karena kelalaian manusia untuk menjaga dan memelihara lingkungan .
Beberapa masalah lingkungan karena ulah manusia yaitu :
1.Penggundulan dan penebangan hutan untuk membuka lahan pertanian,peternakan, atau tempat aktivitas manusia lainnya.
2.Polusi udara,air,tanah suara pestisida,radiasi,cuaca dan pencemaran lingkungan lainnya.
3.Penyakit endemik baru atau lama yang diderita oleh manusia karena lingkungan hidup yang kurang bersih dan keserakahan manusia mengeksploitasi alam.
Beberapa masalah lingkungan karena bencana alam, seperti :
1.Banjir dan longsor. Banjir dan longsor kadangkala disebabkan oleh ketidak mampuan manusia memelihara lingkungan. Misalnya membuang sampah di bantaran kali atau sungai, mengakibatkan menyubatnya saluran air dan ketika curah hujan tinggi terjadilah banjir.
2.Gempa Bumi. Gempa bumi bisa disebabkan karena banyak hal, yang umum diketahui yaitu gempa bumi karena gerakan tektonik, letusan gunung berapi, gempa buatan manusia (misalnya terjadi karena percobaan nuklir di bawah tanah) dan sebab-sebab lainnya.
3.Letusan gunung berapi. Bagi Indonesia sendiri, masalah lingkungan hidup terkait letusan gunung berapi ini cukup sering terjadi. Apalagi masih banyak ditemukan gunung berapi yang aktif diberbagai wilayah di Indonesia.
Masalah lingkungan hidup yang diakibatkan oleh bencana alam memang tidak bisa dihindar, tetapi paling tidak jika kita sudah tahu ciri-ciri munculnya bencana dan cara mengatasinya, maka kerusakan lingkungan dan hilangnya nyawa manusia dapat diminimalisir.
Lingkungan merupakan titik awal dimana suatu makhluk hidup berada. Lingkungan juga merupakan gabungan dari kondisi sosial dan budaya yang mempengaruhi keadaan suatu individu makhluk hidup atau suatu kumpulan dan komunitas makhluk hidup .
Kerusakan lingkungan kita pada akhirnya secara langsung maupun tidak langsung dapat memberi dampak kurang menguntungkan bagi kehidupan disekitar termasuk ancaman bagi kesehatan masyarakat. Beberapa upaya untuk memperkecil resiko turunnya kulitas lingkungan telah dilaksanakan oleh berbagai instansi terkait sepertim pembangunan sarana sanitasi dasar, pemantauan dan penataan lingkungan, pengukuran dan pengendalian kualitas lingkungan seperti Prokasih atau Program Kali Bersih (oleh PEMDA), Gerakan Jum'at Bersih (GJB), pemberian piala Adipura, penghargaan pengelolaan lingkungan, pengbdi lingkungan, dsb.
Upaya Perbaikan Terhadap Kondisi Lingkungan
a.Pengelolaan sampah dengan baik
b.Mengurangi sampah
Indonesia memiliki banyak masalah yang berkaitan dengan lingkungan. Masalah lingkungan itu bisa disebabkan karena pengaruh alam, namun kebanyakan karena kelalaian manusia untuk menjaga dan memelihara lingkungan .
Beberapa masalah lingkungan karena ulah manusia yaitu :
1.Penggundulan dan penebangan hutan untuk membuka lahan pertanian,peternakan, atau tempat aktivitas manusia lainnya.
2.Polusi udara,air,tanah suara pestisida,radiasi,cuaca dan pencemaran lingkungan lainnya.
3.Penyakit endemik baru atau lama yang diderita oleh manusia karena lingkungan hidup yang kurang bersih dan keserakahan manusia mengeksploitasi alam.
Beberapa masalah lingkungan karena bencana alam, seperti :
1.Banjir dan longsor. Banjir dan longsor kadangkala disebabkan oleh ketidak mampuan manusia memelihara lingkungan. Misalnya membuang sampah di bantaran kali atau sungai, mengakibatkan menyubatnya saluran air dan ketika curah hujan tinggi terjadilah banjir.
2.Gempa Bumi. Gempa bumi bisa disebabkan karena banyak hal, yang umum diketahui yaitu gempa bumi karena gerakan tektonik, letusan gunung berapi, gempa buatan manusia (misalnya terjadi karena percobaan nuklir di bawah tanah) dan sebab-sebab lainnya.
3.Letusan gunung berapi. Bagi Indonesia sendiri, masalah lingkungan hidup terkait letusan gunung berapi ini cukup sering terjadi. Apalagi masih banyak ditemukan gunung berapi yang aktif diberbagai wilayah di Indonesia.
Masalah lingkungan hidup yang diakibatkan oleh bencana alam memang tidak bisa dihindar, tetapi paling tidak jika kita sudah tahu ciri-ciri munculnya bencana dan cara mengatasinya, maka kerusakan lingkungan dan hilangnya nyawa manusia dapat diminimalisir.
Lingkungan merupakan titik awal dimana suatu makhluk hidup berada. Lingkungan juga merupakan gabungan dari kondisi sosial dan budaya yang mempengaruhi keadaan suatu individu makhluk hidup atau suatu kumpulan dan komunitas makhluk hidup .
Kerusakan lingkungan kita pada akhirnya secara langsung maupun tidak langsung dapat memberi dampak kurang menguntungkan bagi kehidupan disekitar termasuk ancaman bagi kesehatan masyarakat. Beberapa upaya untuk memperkecil resiko turunnya kulitas lingkungan telah dilaksanakan oleh berbagai instansi terkait sepertim pembangunan sarana sanitasi dasar, pemantauan dan penataan lingkungan, pengukuran dan pengendalian kualitas lingkungan seperti Prokasih atau Program Kali Bersih (oleh PEMDA), Gerakan Jum'at Bersih (GJB), pemberian piala Adipura, penghargaan pengelolaan lingkungan, pengbdi lingkungan, dsb.
Upaya Perbaikan Terhadap Kondisi Lingkungan
a.Pengelolaan sampah dengan baik
b.Mengurangi sampah
Rabu, 20 Oktober 2010
TUGAS PKLH
BAB I
PENDAHULUAN
Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) sudah mulai dirintis di Indonesia sejak tahun 1975. Namun dinamika perkembangan hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan hidupnya baik secara global, nasional maupun lokal begitu pesat selama tahun belakangan ini, sehingga ”pengkemaskinian” (updating) dan pembaharuan memang akan selalu diperlukan.
Tampaknya, tidak ada tonggak pembaharuan yang sangat patut diperhitungkan selain dari masa pasca-1992. pada tahun 1992 telah terjadi peristiwa penting: Konferensi Pembangunan dan Lingkungan yang disusul dengan Konferensi Tingkat Tinggi Bumi (KTT-Bumi) yang diselenggarakan di Rio de Jeneiro, Brasil dari tanggal 1 sampai dengan tanggal 14 Juni 1966.
Dengan berkembangnya keinginan pemerintah menyinergikan antara akhlak dan psikomotorik siswa melalui berbagai macam pendekatan pendidikan, hingga akhirnya diluncurkan keinginan pemerintah menggiatkan kembali pendidikan lingkungan hidup yang diimplementasikan melalui muatan lokal. Dalam struktur pengembangan kurikulum berbasis kompetensi menurut satuan pendidikan atau yang dikenal dengan KTSP, setiap sekolah yang notabene menyepakati dilaksanakannya KTSP di sekolah masing-masing sudah harus menyiapkan perangkat maupun tenaga guru pengelola muatan lokal ini. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang komprehensif memiliki konten muatan lokal sebagai bagian yang diajarkan integratif di dalamnya, terutama untuk Kalimantan Tengah yang mengalami penyusutan hutan setiap tahun akibat pembalakan liar (illegal logging), selain itu ada pembalakan ikan (illegal fishing), dan pembalakan pertambahan (illegal mining) — dunia pertambangan bertautan dengan mineral (sumber daya yang tidak bisa diperbaharui tetapi terus dicari sebagai sumber energi maupun dasar metalurgi untuk mendukung sarana prasarana dasar pembangunan dengan produk logam maupun dengan dalih industri hulu ke hilir.
Upaya konkrit perlindungan terhadap lingkungan yang saat ini hot adalah penghentian pembakaran lahan sebagai antisipasi produksi asap (smoke) bukan kabut (haze) karena selama ini diyakini hasil land clearing (apakah oleh pengusaha besar-masyarakat umum-pengusaha kecil) yang bergerak di bidang perkebunan-pertanian-kehutanan telah membawa dampak buruk bagi hubungan regional Indonesa-Malaysia-Singapura.. dengan adanya eksport asap tahun 2000-an hingga 2006 kemarin.
Manusia terdiri atas pikiran dan rasa dimana keduanya harus digunakan. Rasa menjadi penting digerakkan terlebih dahulu, karena seringkali dilupakan. Bagaimana memulai pendidikan lingkungan hidup? Pendidikan Lingkungan Hidup harus dimulai dari hati. Tanpa sikap mental yang tepat, semua pengetahuan dan keterampilan yang diberikan hanya akan menjadi sampah semata. Untuk membangkitkan kesadaran manusia terhadap lingkungan hidup di sekitarnya, proses yang paling penting dan harus dilakukan adalah dengan menyentuh hati. Jika proses penyadaran telah terjadi dan perubahan sikap dan pola pikir terhadap lingkungan telah terjadi, maka dapat dilakukan peningkatan pengetahuan dan pemahaman mengenai lingkungan hidup, serta peningkatan keterampilan dalam mengelola lingkungan hidup.
Dengan berkembangnya keinginan pemerintah menyinergikan antara akhlak dan psikomotorik siswa melalui berbagai macam pendekatan pendidikan, hingga akhirnya diluncurkan keinginan pemerintah menggiatkan kembali pendidikan lingkungan hidup yang diimplementasikan melalui muatan lokal. Dalam struktur pengembangan kurikulum berbasis kompetensi menurut satuan pendidikan atau yang dikenal dengan KTSP, setiap sekolah yang notabene menyepakati dilaksanakannya KTSP di sekolah masing-masing sudah harus menyiapkan perangkat maupun tenaga guru pengelola muatan lokal ini. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang komprehensif memiliki konten muatan lokal sebagai bagian yang diajarkan integratif di dalamnya, terutama untuk Kalimantan Tengah yang mengalami penyusutan hutan setiap tahun akibat pembalakan liar (illegal logging), selain itu ada pembalakan ikan (illegal fishing), dan pembalakan pertambahan (illegal mining) — dunia pertambangan bertautan dengan mineral (sumber daya yang tidak bisa diperbaharui tetapi terus dicari sebagai sumber energi maupun dasar metalurgi untuk mendukung sarana prasarana dasar pembangunan dengan produk logam maupun dengan dalih industri hulu ke hilir.
Upaya konkrit perlindungan terhadap lingkungan yang saat ini hot adalah penghentian pembakaran lahan sebagai antisipasi produksi asap (smoke) bukan kabut (haze) karena selama ini diyakini hasil land clearing (apakah oleh pengusaha besar-masyarakat umum-pengusaha kecil) yang bergerak di bidang perkebunan-pertanian-kehutanan telah membawa dampak buruk bagi hubungan regional Indonesa-Malaysia-Singapura.. dengan adanya eksport asap tahun 2000-an hingga 2006 kemarin.
Manusia terdiri atas pikiran dan rasa dimana keduanya harus digunakan. Rasa menjadi penting digerakkan terlebih dahulu, karena seringkali dilupakan. Bagaimana memulai pendidikan lingkungan hidup? Pendidikan Lingkungan Hidup harus dimulai dari hati. Tanpa sikap mental yang tepat, semua pengetahuan dan keterampilan yang diberikan hanya akan menjadi sampah semata. Untuk membangkitkan kesadaran manusia terhadap lingkungan hidup di sekitarnya, proses yang paling penting dan harus dilakukan adalah dengan menyentuh hati. Jika proses penyadaran telah terjadi dan perubahan sikap dan pola pikir terhadap lingkungan telah terjadi, maka dapat dilakukan peningkatan pengetahuan dan pemahaman mengenai lingkungan hidup, serta peningkatan keterampilan dalam mengelola lingkungan hidup.
Selasa, 22 Juni 2010
PERSONALITY
Personality adalah susunan unsur-unsur akal dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu
atau
ciri-ciri watak seorang individu yang konsisten, yang memberikan kepadanya suatu identitas sebagai individu yang khas
UNSUR-UNSUR PERSONALITY
PENGETAHUAN :
-PERSEPSI
-APERSEPSI
-PENGAMATAN
-KONSEP
-FANTASI
PERASAAN
DRIVE ( DORONGAN )
PENGETAHUAN
Segala sesuatu yang kita ketahui sebagai hasil penggunaan panca indra
(unsur-unsur akal yg mengisi alam jiwa)
PERSEPSI
dlm lingk. Mns yg diterima oleh pancaindra : getar eter (cahaya, warna ) akuistik, bau, rasa, tekanan mekanikal
diolah menjadi susunan yg dipancarkan & diproyeksikan menjadi penggambaran ttg lingkukan tadi.
( seluruh proses akal manusia yg sadar )
persepsi
APERSEPSI :
Penggambaran oleh manusia berbe -da dengan foto, manusia terfocus pada bagian-bagian khusus (mata, telinga),
diolah oleh akal fikir, digabung dgn penggambaran lama lalu diproyeksikan sbg penggambaran baru dengan pengertian baru
apersepsi
PERASAAN
PERSEPSI-PERSEPSI DAPAT MENIMBULKAN DALAM KESADARAN MANUSIA PERASAAN POSITIF & NEGATIF.
DIAKIBATKAN DARI ADANYA UNSUR PENILAIAN YG MENJADIKAN + & -
CONTOH : COCA COLA & BANGKAI
PERASAAN ADALAH SUATU KEADAAN DALAM KESADARAN MANUSIA YG KARENA PENGARUH PENGETAHUANNYA DINILAINYA SEBAGAI KEADAAN POSITIF ATAU NEGATIF
DRIVE ( DORONGAN )
#SEX
#BERINTERAKKSI
#MENIRU
#BERBAKTI
#KEINDAHAN
KEPRIBADIAN BARAT VS KEPRIBADIAN TIMUR
KEPRIBADIAN TIMUR :
mempunyai pandangan hidup yang mementingkan kehidupan rohaniah
Mistik
Pikiran prelogis
Keramahtamahan
Kehidupan kolektif
Mempunyai pandangan hidup yang mementingkan kehidupan material
Pikiran logis
Hubungan berdasarkan azas guna
individualisme
atau
ciri-ciri watak seorang individu yang konsisten, yang memberikan kepadanya suatu identitas sebagai individu yang khas
UNSUR-UNSUR PERSONALITY
PENGETAHUAN :
-PERSEPSI
-APERSEPSI
-PENGAMATAN
-KONSEP
-FANTASI
PERASAAN
DRIVE ( DORONGAN )
PENGETAHUAN
Segala sesuatu yang kita ketahui sebagai hasil penggunaan panca indra
(unsur-unsur akal yg mengisi alam jiwa)
PERSEPSI
dlm lingk. Mns yg diterima oleh pancaindra : getar eter (cahaya, warna ) akuistik, bau, rasa, tekanan mekanikal
diolah menjadi susunan yg dipancarkan & diproyeksikan menjadi penggambaran ttg lingkukan tadi.
( seluruh proses akal manusia yg sadar )
persepsi
APERSEPSI :
Penggambaran oleh manusia berbe -da dengan foto, manusia terfocus pada bagian-bagian khusus (mata, telinga),
diolah oleh akal fikir, digabung dgn penggambaran lama lalu diproyeksikan sbg penggambaran baru dengan pengertian baru
apersepsi
PERASAAN
PERSEPSI-PERSEPSI DAPAT MENIMBULKAN DALAM KESADARAN MANUSIA PERASAAN POSITIF & NEGATIF.
DIAKIBATKAN DARI ADANYA UNSUR PENILAIAN YG MENJADIKAN + & -
CONTOH : COCA COLA & BANGKAI
PERASAAN ADALAH SUATU KEADAAN DALAM KESADARAN MANUSIA YG KARENA PENGARUH PENGETAHUANNYA DINILAINYA SEBAGAI KEADAAN POSITIF ATAU NEGATIF
DRIVE ( DORONGAN )
#SEX
#BERINTERAKKSI
#MENIRU
#BERBAKTI
#KEINDAHAN
KEPRIBADIAN BARAT VS KEPRIBADIAN TIMUR
KEPRIBADIAN TIMUR :
mempunyai pandangan hidup yang mementingkan kehidupan rohaniah
Mistik
Pikiran prelogis
Keramahtamahan
Kehidupan kolektif
Mempunyai pandangan hidup yang mementingkan kehidupan material
Pikiran logis
Hubungan berdasarkan azas guna
individualisme
PRASANGKA
PRASANGKA DAN DISKRIMINASI DUA HAL YG ADA RELEVANSINYA PD WILAYAH, GOLONGAN
KEDUANYA DAPAT : MERUGIKAN PERTUMBUHAN, PERKEMBANGAN DAN INTEGRITAS MASYARAKAT
DARI PERISTIWA KECIL YG MENYANGKUT DUA ORANG MELUAS DAN MENJALAR
PRASANGKA DIMILIKI SETIAP ORANG
SEJAK KECIL (SUKA BERMUSUHAN SUDAH NAMPAK)
MELALUI PROSES BELAJAR DAN SEMAKIN BESARNYA MANUSIA TIMBUL SIKAP UNTUK MEMBEDA-BEDAKAN
PRASANGKA INI MEMPRIBADI, MENJALAR DAN MELEMBAGA
MAKA PRASANGKA ADA PADA MASY YG CARA BERFIKIRNYA SEDERHANA BAHKAN CENDEKIA, SARJANA,
PRASANGKA = SIKAP SOSIAL
SIKAP (MORGAN : 1966) ;
ADALAH KECENDERUNGAN UNTUK BERESPONS BAIK SECARA POSITIF ATAUPUN NEGATIF TERHADAP ORANG, OBJEK, ATAU SITUASI
KECENDERUNGAN BERESPON
MELIPUTI PERASAAAN ATAU PANDANGANNYA
YG TIDAK SAMA DGN TINGKAH LAKU
SIKAP SESEORANG BISA DIKETAHUI SETELAH BERTINGKAH LAKU
DALAM SIKAP TERKANDUNG PENILAIAN EMOSIONAL BERUPA :
SUKA, TIDAK SUKA, SENANG, SEDIH, BENCI DSB.
KOMPONEN SIKAP ;
KOGNITIF-
ARTINYA MEMILIKI PENGETAHUAN MENGENAI OBJEK SIKAPNYA, TERLEPAS PENGETAHUAN ITU BENAR ATAU SALAH
-AFEKTIF-
ARTINYA DALAM BERSIKAP AKAN SELALU MEMPUNYAI EVALUASI EMOSIONAL (SETUJU TIDAK SETUJU) MENGENAI OBJEK SIKAPNYA
-KONATIF-
ARTINYA KECENDERUNGAN BERTINGKAH LAKU BILA BERTEMU DENGAN OBJEK SIKAPNYA MULAI DARI BENTUK YG POSITIF SAMPAI TINDAKAN AGRESIF
SEBAB-SEBAB TERJADINYA PRASANGKA :
ADA 5 PENDEKATAN :
PENDEKATAN HISTORIS
PENDEKATAN INI DI DASARKAN ATAS TEORI PERTENTANGAN KELAS, YAITU MENYALAHKAN KELAS RENDAH YANG INFERIOR
SEMENTARA MEREKA YG TERGOLONG DALAM KELAS ATAS MEMPUNYAI ALASAN (JUSTIFICATION) UTK BERPRASANGKA TERHADAP KELAS RENDAH.
(CONTOH :KULIT PUTIH THDP NEGRO)
LATAR BELAKANG SEJARAH BAHWA KULIT PUTIH SEBAGAI TUAN DAN NEGRO SEBAGAI BUDAK.
2. PENDEKATAN SOSIO KULTURAL DAN SITUASIONAL
PENDEKATAN INI DITEKANKAN PADA KONDISI SAAT INI SBG PENYEBAB TIMBULNYA PRASANGKA YG DPT DIBAGI DLM :
1. MOBILITAS SOSIAL
ARTINYA KELOMPOK ORANG YG MENGALAMI PENURUNAN STATUS (MOBILITAS SOSIAL KE BAWAH )
AKAN SELALU MENCARI ALASAN MENGENAI NASIB BURUKNYA (KABINGHITAMKAN) TIDAK MENCARI PENYEBAB YG SESUNGGUHNYA
2. KONFLIK ANTAR KELOMPOK
PRASANGKA MERUPAKAN REALITAS DARI DUA KELOMPOK YG BERSAING TIDAK SELALU DISEBABKAN OLEH KONDISI EKONOMI
3. STIGMA PERKANTORAN
BAHWA KETIDAKAMANAN ATAU KETIDAKPASTIAN DI KOTAA DISEBABKAN OLEH NODA YG DILAKUKAN OLEH KELOMPOK TERTENTU.
4. SOSIALISASI
PRASANGKA DLM HAL INI MUNCUL SBG HASIL DR PROSES PENDIDIKAN ORG TUA ATAU MASY SEKITAR MELALUI PROSES SOSIALISASI MULAI KECIL HINGGA DEWASA
MENGURANGI PRASANGKA ;
-PERBAIKAN KONDISI SOSIAL EKONOMI
MELALUI PENDIDIKAN (perluasankesempatan belajar)
MENGADAKAN KONTAK DIANTARA DUA KELOMPOK YG BERPRASANGKA (terbuka dan sikap lapang)
PERMAINAN PERAN (PLAYING ROLE) disini org yg berprasangka disuruh menjadi korban prasangka
(akan merasakan, mengalami dan menghayati
Akhirnya tdk akan berprasangka dan berperilaku diskriminatif.
KEDUANYA DAPAT : MERUGIKAN PERTUMBUHAN, PERKEMBANGAN DAN INTEGRITAS MASYARAKAT
DARI PERISTIWA KECIL YG MENYANGKUT DUA ORANG MELUAS DAN MENJALAR
PRASANGKA DIMILIKI SETIAP ORANG
SEJAK KECIL (SUKA BERMUSUHAN SUDAH NAMPAK)
MELALUI PROSES BELAJAR DAN SEMAKIN BESARNYA MANUSIA TIMBUL SIKAP UNTUK MEMBEDA-BEDAKAN
PRASANGKA INI MEMPRIBADI, MENJALAR DAN MELEMBAGA
MAKA PRASANGKA ADA PADA MASY YG CARA BERFIKIRNYA SEDERHANA BAHKAN CENDEKIA, SARJANA,
PRASANGKA = SIKAP SOSIAL
SIKAP (MORGAN : 1966) ;
ADALAH KECENDERUNGAN UNTUK BERESPONS BAIK SECARA POSITIF ATAUPUN NEGATIF TERHADAP ORANG, OBJEK, ATAU SITUASI
KECENDERUNGAN BERESPON
MELIPUTI PERASAAAN ATAU PANDANGANNYA
YG TIDAK SAMA DGN TINGKAH LAKU
SIKAP SESEORANG BISA DIKETAHUI SETELAH BERTINGKAH LAKU
DALAM SIKAP TERKANDUNG PENILAIAN EMOSIONAL BERUPA :
SUKA, TIDAK SUKA, SENANG, SEDIH, BENCI DSB.
KOMPONEN SIKAP ;
KOGNITIF-
ARTINYA MEMILIKI PENGETAHUAN MENGENAI OBJEK SIKAPNYA, TERLEPAS PENGETAHUAN ITU BENAR ATAU SALAH
-AFEKTIF-
ARTINYA DALAM BERSIKAP AKAN SELALU MEMPUNYAI EVALUASI EMOSIONAL (SETUJU TIDAK SETUJU) MENGENAI OBJEK SIKAPNYA
-KONATIF-
ARTINYA KECENDERUNGAN BERTINGKAH LAKU BILA BERTEMU DENGAN OBJEK SIKAPNYA MULAI DARI BENTUK YG POSITIF SAMPAI TINDAKAN AGRESIF
SEBAB-SEBAB TERJADINYA PRASANGKA :
ADA 5 PENDEKATAN :
PENDEKATAN HISTORIS
PENDEKATAN INI DI DASARKAN ATAS TEORI PERTENTANGAN KELAS, YAITU MENYALAHKAN KELAS RENDAH YANG INFERIOR
SEMENTARA MEREKA YG TERGOLONG DALAM KELAS ATAS MEMPUNYAI ALASAN (JUSTIFICATION) UTK BERPRASANGKA TERHADAP KELAS RENDAH.
(CONTOH :KULIT PUTIH THDP NEGRO)
LATAR BELAKANG SEJARAH BAHWA KULIT PUTIH SEBAGAI TUAN DAN NEGRO SEBAGAI BUDAK.
2. PENDEKATAN SOSIO KULTURAL DAN SITUASIONAL
PENDEKATAN INI DITEKANKAN PADA KONDISI SAAT INI SBG PENYEBAB TIMBULNYA PRASANGKA YG DPT DIBAGI DLM :
1. MOBILITAS SOSIAL
ARTINYA KELOMPOK ORANG YG MENGALAMI PENURUNAN STATUS (MOBILITAS SOSIAL KE BAWAH )
AKAN SELALU MENCARI ALASAN MENGENAI NASIB BURUKNYA (KABINGHITAMKAN) TIDAK MENCARI PENYEBAB YG SESUNGGUHNYA
2. KONFLIK ANTAR KELOMPOK
PRASANGKA MERUPAKAN REALITAS DARI DUA KELOMPOK YG BERSAING TIDAK SELALU DISEBABKAN OLEH KONDISI EKONOMI
3. STIGMA PERKANTORAN
BAHWA KETIDAKAMANAN ATAU KETIDAKPASTIAN DI KOTAA DISEBABKAN OLEH NODA YG DILAKUKAN OLEH KELOMPOK TERTENTU.
4. SOSIALISASI
PRASANGKA DLM HAL INI MUNCUL SBG HASIL DR PROSES PENDIDIKAN ORG TUA ATAU MASY SEKITAR MELALUI PROSES SOSIALISASI MULAI KECIL HINGGA DEWASA
MENGURANGI PRASANGKA ;
-PERBAIKAN KONDISI SOSIAL EKONOMI
MELALUI PENDIDIKAN (perluasankesempatan belajar)
MENGADAKAN KONTAK DIANTARA DUA KELOMPOK YG BERPRASANGKA (terbuka dan sikap lapang)
PERMAINAN PERAN (PLAYING ROLE) disini org yg berprasangka disuruh menjadi korban prasangka
(akan merasakan, mengalami dan menghayati
Akhirnya tdk akan berprasangka dan berperilaku diskriminatif.
Cinta Kasih
CINTA KASIH adalah perasaan kasih sayang, kemesraan, belas kasihan dan pengabdian yang diungkapkan dengan tingkah laku yang bertanggung jawab.
Tanggung jawab artinya akibat yang baik, positif, berguna, saling menguntungkan, menciptakan keserasian, keseimbangan, dan kebahagiaan.Cinta kasih bersumber pada ungkapan perasaan yang didukung oleh unsur karsa, yang dapat berupa tingkah laku dan pertimbangan dengan akal yang menimbulkan tanggung jawab.
Dalam cinta kasih tersimpul pula rasa kasih sayang dan kemesraan. Belas kasihan dan pengabdian.
Cinta kasih yang disertai dengan tanggung jawab menciptakan keserasian, keseimbangan, dan kedamaian antara sesama manusia, antara manusia dengan lingkungan, dan antara manusia dengan Tuhan.
Cinta Vs nafsu
CINTA BERSIFAT :
- manusiawi , tumbuh dan berkembang
- bersifat rohaniah (dorongannya HALUS)
NAFSU BERSIFAT ;
- jasmaniah
- cenderung memuaskan dorongan sexual
- dorongannya dilakukan secara paksaan
Cinta ideal memiliki 3 unsur :
Keterikatan
Keintiman
Kemesraan
Erich Fromm,
ada 4 syarat untuk mewujudkan cinta kasih :
Pengenalan
Tanggung jawab (Responsibility)
Perhatian (care)
Saling menghormati (Respect)
Untuk keutuhan CINTADituntut ;
rasa tanggung jawab,
2) pengorbanan,
3) kejujuran,
4) saling percaya,
5) pengertian,
6) saling terbuka
HILANG SALAH SATU SAJA BISA MERETAKKAN CINTA (RUMAH TANGGA)
CINTA ;
Paduan rasa Simpati antara dua mahluk (wanita-wanita, pria-pria, pria-wanita
SIMPATI ;
Suatu proses dimana seseorang merasa tertarik pada pihak lain dalam proses ini perasaan memegang peranan yang sangat penting
Dorongan utama sismpati adalah keinginan untuk memahami pihak lain dan untuk bekerjasama dengannya.
Cinta Kasih ; (aksi/ kegiatan aktif seseorang thdp orang lain) (empati, perhatian,
mengikuti,patuh,mau melakukan apapun)
Perasaan sayang, perasaan suka pada seseorang
Tanggung jawab artinya akibat yang baik, positif, berguna, saling menguntungkan, menciptakan keserasian, keseimbangan, dan kebahagiaan.Cinta kasih bersumber pada ungkapan perasaan yang didukung oleh unsur karsa, yang dapat berupa tingkah laku dan pertimbangan dengan akal yang menimbulkan tanggung jawab.
Dalam cinta kasih tersimpul pula rasa kasih sayang dan kemesraan. Belas kasihan dan pengabdian.
Cinta kasih yang disertai dengan tanggung jawab menciptakan keserasian, keseimbangan, dan kedamaian antara sesama manusia, antara manusia dengan lingkungan, dan antara manusia dengan Tuhan.
Cinta Vs nafsu
CINTA BERSIFAT :
- manusiawi , tumbuh dan berkembang
- bersifat rohaniah (dorongannya HALUS)
NAFSU BERSIFAT ;
- jasmaniah
- cenderung memuaskan dorongan sexual
- dorongannya dilakukan secara paksaan
Cinta ideal memiliki 3 unsur :
Keterikatan
Keintiman
Kemesraan
Erich Fromm,
ada 4 syarat untuk mewujudkan cinta kasih :
Pengenalan
Tanggung jawab (Responsibility)
Perhatian (care)
Saling menghormati (Respect)
Untuk keutuhan CINTADituntut ;
rasa tanggung jawab,
2) pengorbanan,
3) kejujuran,
4) saling percaya,
5) pengertian,
6) saling terbuka
HILANG SALAH SATU SAJA BISA MERETAKKAN CINTA (RUMAH TANGGA)
CINTA ;
Paduan rasa Simpati antara dua mahluk (wanita-wanita, pria-pria, pria-wanita
SIMPATI ;
Suatu proses dimana seseorang merasa tertarik pada pihak lain dalam proses ini perasaan memegang peranan yang sangat penting
Dorongan utama sismpati adalah keinginan untuk memahami pihak lain dan untuk bekerjasama dengannya.
Cinta Kasih ; (aksi/ kegiatan aktif seseorang thdp orang lain) (empati, perhatian,
mengikuti,patuh,mau melakukan apapun)
Perasaan sayang, perasaan suka pada seseorang
ARTI PERADABAN
Istilah peradaban dalam bahasa Inggris disebut Civilization.
Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan. Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud : unsur-unsur budaya yang bersifat halus, indah, tinggi, sopan, luhur dan sebagainya,
maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi.
maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian, ilmu pengetahuan dan teknologi, adat sopan santun serta pergaulan. Selain itu juga kepandaian menulis, organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks.
HASIL ATAU PRODUK KEBUDAYAAN MANUSIA INILAH YANG MENGHASILKAN
Setiap masyarakat atau bangsa dimanapun selalu berkebudayaan, tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban,
Peradaban merupakan tahap tertentu dari kebudayaan masyarakat tertentu yang telah mencapai kemajuan tertentu yang dicirikan oleh tingkat ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang telah maju
Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh :
#Kemajuan Teknologi
#Ilmu Pengetahuan
#Tingkat Pendidikan
Kemampuan teknologi menjadikan bangsa itu dianggap lebih maju dari bangsa-bangsa lain pada zamannya. Kemajuan teknologi bisa dilihat dari infrastruktur bangunan, sarana yang dibuat, lembaga yang dibentuk dll.
Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan. Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud : unsur-unsur budaya yang bersifat halus, indah, tinggi, sopan, luhur dan sebagainya,
maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi.
maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian, ilmu pengetahuan dan teknologi, adat sopan santun serta pergaulan. Selain itu juga kepandaian menulis, organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks.
HASIL ATAU PRODUK KEBUDAYAAN MANUSIA INILAH YANG MENGHASILKAN
Setiap masyarakat atau bangsa dimanapun selalu berkebudayaan, tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban,
Peradaban merupakan tahap tertentu dari kebudayaan masyarakat tertentu yang telah mencapai kemajuan tertentu yang dicirikan oleh tingkat ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang telah maju
Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh :
#Kemajuan Teknologi
#Ilmu Pengetahuan
#Tingkat Pendidikan
Kemampuan teknologi menjadikan bangsa itu dianggap lebih maju dari bangsa-bangsa lain pada zamannya. Kemajuan teknologi bisa dilihat dari infrastruktur bangunan, sarana yang dibuat, lembaga yang dibentuk dll.
Langganan:
Postingan (Atom)